Moderation: Katrin Parino M.A.

Herzlich willkommen an der Hochschule für Musik und Tanz! Zur Begrüßung und zum Kennenlernen laden wir Sie als neue Lehrende ein zu unserer Willkommensveranstaltung im Wintersemester 2026/27.

Wir freuen uns darauf, Sie persönlich begrüßen zu dürfen und gemeinsam erfolgreich durchzustarten!

Diese Veranstaltung richtet sich exklusiv an neue Lehrende. Bitte melden Sie sich zu der Veranstaltung nur an, wenn Sie im im Jahr 2026 an der HfMT neu ankommen respektive angekommen sind.

Die Willkommensveranstaltung ist bereits Teil Ihres Onboardings.

Professor*innen, Lehrkräfte für besondere Aufgaben und Wissenschaftliche Angestellte, die zum SoSe 2026 an der HfMT gestartet sind, sind herzlich eingeladen zu Tag 1 (08.10.); Professor*innen, Lehrkräfte für besondere Aufgaben und Wissenschaftliche Angestellte, die nach dem 15.04.2026 an der HfMT gestartet sind, sind zu beiden Tagen herzlich eingeladen.

Referentin: Gabi Reichardt

Das Lernmanagementsystem ILIAS und die Hochschulcloud Sciebo bieten verschiedene Möglichkeiten für Lehre, Zusammenarbeit und Kommunikation. In diesem Workshop werden beide Systeme und deren Einsatzmöglichkeiten vorgestellt und Sie erfahren alles Wichtige, um die Systeme selbst im Lehralltag zu verwenden.

Bitte bringen Sie Ihre Hochschulkennung (E-Mailadresse und Passwort) sowie nach Möglichkeit einen eigenen Laptop zum Workshop mit.

Referentin: Katrin Parino M.A.

Sie wünschen sich ausführliches, konstruktives Feedback von Studierenden zu Ihrem Seminar bzw. Ihrem Unterricht und konkrete Anregungen zur Weiterentwicklung Ihres Lehrangebots?

Dann melden Sie sich zu einem Teaching Analysis Poll (TAP) an: Beim TAP können Studierende im Rahmen einer moderierten Zwischenevaluation lernförderliche/-hinderliche Aspekte einer Lehrveranstaltung bzw. eines Unterrichts benennen. Als Lehrperson erhalten Sie zeitnah eine anonyme, aussagekräftige Auswertung des Feedbacks und können dieses mit Studierenden besprechen. 

Bei Interesse an TAP als Zwischenevaluation kommen Sie gerne zu einer der beiden Infoveranstaltungen, in der Sie nähere Infos zum Ablauf erhalten und Fragen stellen können. Nach der Veranstaltung ist eine verbindliche Anmeldung zum TAP möglich.

Referent: Sebastian Hümbert-Schnurr

Kunst lebt von Wahrnehmung, Emotion und Ausdruck – das Gleiche gilt für gute Lehre. Als künstlerisch Lehrende gestalten Sie eine Lernatmosphäre, in der Kreativität, Ausdruckskraft und Souveränität gedeihen. Um Sie darin zu unterstützen, erarbeiten wir in diesem Workshop wirkungsvolle Kommunikationsstrategien, mit denen Sie selbstbewusst und wertschätzend Ihre Studierenden in Einzel- und Gruppensettings anleiten und fördern können. Dabei nutzen wir die Statuslehre aus dem Improvisationstheater, um praxisnah und spielerisch kommunikationspsychologische Zusammenhänge und bewährte didaktische Methoden zu erfahren, zu verstehen und zu trainieren.

Folgende Schwerpunkte stehen im Fokus:

Wir treffen uns in einem Tanzstudio, wo Sie die Möglichkeit haben, Nähe und Distanz, verbale und nonverbale Kommunikation sowie Atemtechniken aus der Theaterwelt zu erleben und einzuüben.

Referentin: Prof. Anette von Eichel

CRP ist von der Tänzerin und Choreographin Liz Lerman für den künstlerischen Unterricht entwickelt worden. Im Zentrum der Methode steht die Gestaltung von Fragen, die Lehrende an ihre Studierenden oder Kolleg*innen haben, um mehr über die Wirkung des eigenen Unterrichts zu erfahren und um somit Handlungsoptionen zur Weiterentwicklung ihrer Lehre zu erhalten. Die praktische Umsetzung der CRP-Methode ist ein wesentliches, lang erprobtes Element des Onboarding-Programms. Im Workshop haben Sie die Gelegenheit, sich praktisch mit der Technik des Feedback Gebens und Nehmens zu beschäftigen. 

Am Workshop CRP II können Sie auch dann teilnehmen, wenn Sie CRP I noch nicht besucht haben.

Referentin: Katrin Parino

Sie möchten sich mit Kolleg*innen über Lehre austauschen und wünschen sich Anregungen zur Weiterentwicklung Ihres eigenen Unterrichts? 

Beides ermöglicht die kollegiale Hospitation: Zwei Lehrende besuchen sich gegenseitig im Unterricht und geben sich Feedback zu gemeinsam vereinbarten Themenschwerpunkten. Bei Interesse an einer kollegialen Hospitation kommen Sie gerne zu einer der Einführungsveranstaltungen: Neben grundlegenden Infos und praktischen Übungen zur kollegialen Hospitation können Sie auch direkt mögliche Hospitationspartner*innen kennenlernen. 

Referentin: Anna-Maria Waloschek

Das Abnehmen von künstlerischen Prüfungen ist ein komplexes Unterfangen: Nicht nur bringen Studierende unterschiedliche Voraussetzungen mit, auch herrschen in der Arbeit mit ästhetischen Kriterien eine Vielzahl an unterschiedlichen Meinungen vor, die es insbesondere in Prüfungsmomenten auszubalancieren gilt. Wie können dennoch ein faires und transparentes Prüfen und Bewerten gewährleistet werden, das die Weiterentwicklung von Studierenden fördert, ihr späteres berufliches Umfeld in den Blick nimmt und motivierende Impulse für lebenslanges Lernen setzt?

Der Workshop bietet eine theoretische, selbstreflexive und auch praktische Auseinandersetzung mit der Thematik. Zum Abschluss wird eine moderierte Prüfungssimulation mit Studierenden durchgeführt, in der Lehrende das neu gewonnene Wissen direkt mit Kolleg*innen erproben können.

Referentin: Dr. Heike Sauer

Die Mitarbeiter*innen des Dezernats 3 nehmen an der HfMT Köln u.a. alle Aufgaben wahr, die mit der Planung, Organisation und Durchführung der jährlich mehr als 500 öffentlichen Veranstaltungen zusammenhängen.

Damit dies möglichst reibungslos funktioniert ist es wichtig, dass die Lehre, die einen Großteil dieser Veranstaltungen entwickelt, die korrekten Organisationsschritte kennt. An wen muss ich mich wenden, wenn ich eine Veranstaltung durchführen will? Welche Vorgaben gibt es bei Veranstaltungen, die nicht in den Räumlichkeiten der HfMT Köln stattfinden? Wo finde ich Unterstützung, wenn es um die Finanzierung eines Projekts geht? 

Diese und weitere Fragen sollen in dem Workshop beantwortet werden.

Referentin: Martina Lörsch

Themenbereich Nähe und Distanz

Individuelle Betreuung und persönliche Lernsettings sind integrative Bestandteile des Hochschulalltags – vor allem im Einzelunterricht. Hier stellt sich die Frage: Wo verlaufen die Grenzen zwischen Nähe und Distanz? Und wo beginnt eine Grenzüberschreitung?

Der Workshop sensibilisiert für Formen sexualisierter Gewalt und ihre spezifischen Dynamiken an Hochschulen. Sie lernen, Grenzverletzungen klarer zu erkennen und Situationen besser einzuordnen. Außerdem wird beleuchtet, welche Strategien Täter:innen verwenden, welche Auswirkungen Grenzverletzungen für Betroffene haben und wie ein professioneller Umgang mit schwierigen Situationen aussehen kann.

Neben rechtlichen Grundlagen und hochschulinternen Regelungen geht es vor allem darum, eigene Handlungssicherheit zu gewinnen. Dabei richtet sich der Workshop an alle, die einen reflektierten und achtsamen Umgang mit Nähe und Distanz im Hochschulkontext entwickeln oder stärken möchten.

Eine Veranstaltungsreihe des "Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

Eine Übersicht über alle Termine und die Möglichkeit der Anmeldung finden Sie hier:

https://netzwerk-landeseinrichtungen.de/veranstaltungen/

Einzelne Veranstaltungen der Reihe sind für das Onboarding-Programm der HfMT Köln anrechenbar.

Die Reihe bietet Ihnen in regelmäßigen Terminen je einstündige digitale Veranstaltungen zu verschiedenen Themen rund um die digitale Lehre. Termine meist donnerstags, 13:00-14:00 Uhr.

Eine Übersicht über alle Termine und die Möglichkeit der Anmeldung finden Sie hier:

https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/lehre-verbindet-nrw/

Auch Unterlagen zu vergangenen Veranstaltungen werden auf dieser Seite zur Verfügung gestellt.

Alle Veranstaltungen der Reihe "Lehre verbindet" sind für das Onboarding-Programm der HfMT Köln anrechenbar.

Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse im Bereich generativer KI für Lehrende an Hochschulen. Das Angebot konzentriert sich auf die technischen Grundlagen dieser Technologie, auf ethische Fragestellungen und auf rechtliche Rahmenbedingungen, um ein verantwortungsvolles und informiertes Handeln im Bildungsbereich zu fördern. Außerdem werden hochschulspezifische Themen des Einsatzes von generativen KI-Tools behandelt.

Welche Inhalte erwarten mich?

Was werde ich erreichen?

Am Ende des Kurses bist du in der Lage,

Der Selbstlernkurs ist ein Angebot des Projekts KI:edu.nrw und richtet sich an alle Lehrenden insbesondere der NRW-Hochschulen.

Sie finden das Selbstlernangebot auf der Plattform ki-campus.org. Zur Teilnahme am Selbstlernkurs können Sie sich selbstständig auf der Plattform ki-campus.org registrieren. 

Link zum Kurs:

https://ki-campus.org/lernangebote/kurse/ki-fuer-lehrende-generative-ki-im-hochschulkontext