Referentin: Dr. Heike Sauer

Informationen folgen

Referentin: Dr. Sybille Fraquelli (HfMT Köln)

Sie möchten mit Kolleg*innen und Studierenden innovative, interdisziplinäre künstlerische Projekte durchführen, und das in einer inspirierenden Umgebung? Auf nach Montepulciano in Italien!

Mit dem Palazzo Ricci In Montepulciano steht der Hochschule für Musik und Tanz ein einzigartiger Ort für künstlerisches Arbeiten und Forschen zur Verfügung. Der Aufenthalt in Italien bildet für die Hochschule eine wesentliche Ressource und leistet einen wichtigen Beitrag für den künstlerischen Entwicklungsprozess unserer Studierenden, da er auch die besondere Möglichkeit eröffnet, im Ausland Auftritts- und Präsentationserfahrungen zu sammeln. Lehrende, die das Angebot näher kennenlernen wollen und sich informieren möchten, wie die Nutzung in der Praxis funktioniert, erhalten im Rahmen dieses Online-Angebots einen Einblick: angefangen von Fragen zum Instrumentarium und den Raumkapazitäten bis hin zur konkreten Planung von Aufenthalt und Finanzierung.

Referentin: Prof. Anette von Eichel (HfMT Köln) 

CRP ist eine, von der Tänzerin und Choreographin Liz Lerman für den künstlerischen Unterricht entwickelte Methode. Im Zentrum steht die Gestaltung von Fragen, die Lehrende an ihre Studierenden oder Kolleg*innen haben, um mehr über die Wirkung des eigenen Unterrichts zu erfahren. 
Die praktische Umsetzung der CRP-Methode ist ein wesentliches, lang erprobtes Element des Onboarding-Programms. Im Workshop erhalten Sie Handlungsoptionen zur Weiterentwicklung der eigenen Lehre und haben die Gelegenheit, sich praktisch mit der Technik des Feedback- Gebens und -Nehmens zu beschäftigen. 

Am Workshop CRP II können Sie auch dann teilnehmen, wenn Sie CRP I nicht besucht haben.

Referentin: Katrin Parino M.A

Classroom Assessment Techniques (CATs) sind einfache, meist formative Methoden, mit denen Lehrende während des Unterrichts schnell und gezielt Rückmeldungen über das Verständnis, den Lernfortschritt oder die Meinungen ihrer Studierenden erhalten, um den Unterricht entsprechend anzupassen.

Vermitteln, motivieren, prüfen, individuell beraten. Das Netzwerk 4.0 bietet musikspezifische Fortbildungen speziell für Lehrende an Musikhochschulen an.

Alle aktuellen Termine und die Möglichkeit der Anmeldung finden Sie unter:

https://pretix.eu/netzwerk4.0/

Alle Veranstaltungen des Netzwerks 4.0 sind für das Onboarding-Programm der HfMT Köln anrechenbar.

TIPP: Es lohnt sich, sich auf die "Warteliste" für die Veranstaltungen setzen zu lassen, dann rücken Sie automatisch als Teilnehmer*in für den Kurs nach, wenn jemand absagt. Sie erhalten dann eine Benachrichtigung per Mail.

Eine Veranstaltungsreihe des "Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

Eine Übersicht über alle Termine und die Möglichkeit der Anmeldung finden Sie hier:

https://netzwerk-landeseinrichtungen.de/veranstaltungen/

Einzelne Veranstaltungen der Reihe sind für das Onboarding-Programm der HfMT Köln anrechenbar.

Die Reihe bietet Ihnen in regelmäßigen Terminen je einstündige digitale Veranstaltungen zu verschiedenen Themen rund um die digitale Lehre. Termine meist donnerstags, 13:00-14:00 Uhr.

Eine Übersicht über alle Termine und die Möglichkeit der Anmeldung finden Sie hier:

https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/lehre-verbindet-nrw/

Auch Unterlagen zu vergangenen Veranstaltungen werden auf dieser Seite zur Verfügung gestellt.

Alle Veranstaltungen der Reihe "Lehre verbindet" sind für das Onboarding-Programm der HfMT Köln anrechenbar.

Nicht nur für die Autofahrt geeignet: Die neue Folge des Podcast Changes – Future Skills für Musiker:innen ist zum Thema Musikvermittlung auf allen gängigen Plattformen online und bietet wieder spannende Einblicke. Unser Gast Immanuel de Guilde steht für Vermittlung als kreativen Prozess: Ob auf der Opernbühne, im Orchesterlabor oder im Hörsaal, seine Arbeit zeigt, wie man Musik lebendig, zugänglich und trotzdem künstlerisch radikal denken kann.

Zum Podcast: https://www.youtube.com/playlist?list=PLHYHQ_7PfcO7G54_1acVkvX8BXSzazJXG

Zum Lesen und selbst partizipieren eignet sich das neugegründete Journal SUSTAIN - Journal of Sustainability and Futures in Music Education. Dr. Chris Kattenbeck (HfMT Köln) und Dr. Josef Schaubruch (HfM Mainz) verantworten die nächste Ausgabe mit dem thematischen Schwerpunkt „Postdigitale Praktiken in der Musiklehrkräftebildung“. Den Call for Contributions finden Sie auf der Website des Journals: https://journals.ub.uni-paderborn.de/sustain/cfc-special-issue-2

A guide for educators to develop their own engaging and interactive online music courses.

Teaching with technology, online education and digital learning are developing rapidly and are becoming today’s students' essential tools for obtaining information and acquiring education. In this course, we will present educators with a comprehensive guide for designing their own interactive and engaging online music courses. The course will deal with problems and possible solutions when designing practice-based music courses and will present methods to transfer information, create interaction, engage with students, assess, and provide feedback. Participants will be required to create their own course structure and design lessons that are relevant to their own field. Participants will follow interactive online lessons, complete quizzes, and submit assignments.

The goals of this course are:
• Enable teachers to create and design their own effective digital learning course.
• Delivering an overview of the development of digital learning.
• Provide understanding of practices and methods for online teaching development.
• Provide educators with tools to interact, engage, assess, and feedback their students in an online environment.

Educators who successfully finished the course will:
• Understand the fundamentals of digital learning course design
• Understand the context, development, and application of online learning modules
• Be able to develop and design their own engaging and interactive online courses

Dies ist ein reiner Selbstlernkurs.
Nach Absolvieren des Kurses kann eine Teilnahmebescheinigung noch bis 31.10.2025 über lehrzertifikat@hfm-detmold.de beantragt werden.

Bitte beachten Sie, dass die Kurssprache Englisch ist.

Die Anmeldung erfolgt unter: https://pretix.eu/netzwerk4.0/lehrzertifikat-47/

Dieser Kurzworkshop ist Teil der Veranstaltungsreihe „Barrierefrei Lehren“.

Sie erhalten Tipps, wie Sie Ihre Kurse in ILIAS möglichst barrierefrei anlegen können. Dabei geht es um die grundsätzliche Anlage der Kurse und um die Auswahl von Aktivitäten und Plug-ins.

Referent*innen: